ARITMÉTICA

ARITMÉTICA

Lo que quiero que sea

lo que es

lo que pudo haber sido

lo que nunca será

lo que fue y lo que era

lo que pudiera ser

lo que querré algún día que haya sido

lo que quise que fuera

lo que a pesar de mí se obstina en ser

lo que siempre soñé que fuese un día

las cuentas son exactas:

yo soy el resultado

DATOS DEL POETA: Raquel Lanseros es una de las poetisas españolas más premiadas de los últimos tiempos. Nacida en 1973 en Jerez de la Frontera (Cádiz) y licenciada en Filología Inglesa posee ya una bibliografía muy interesante. Por ejemplo: Croniria (2009), Premio Internacional de Poesía “Antonio Machado en Baeza”; Los ojos de la niebla (2008), Premio Unicaja de Poesía; Las pequeñas espinas son pequeñas (2013), entre otros.

Mantiene el siguiente blog: http://www.raquellanseros.com/ y puedes encontrarla en facebook y en twiter: @RaquelLanseros

COMENTARIO: Lo he escrito aquí más de una vez: un título es una invitación a entrar en el poema y debe suponer todo un reto para el que se dedica a ello (por otra parte, creo que la poesía es el arte de poner en cada sitio la palabra adecuada, y cada palabra en el sitio exacto). En el caso del poema de esta semana, resulta un acierto innegable que se comprende al final del mismo (las cuentas son exactas). No obstante, otros son los valores que destacan en este magnífico poema de la gaditana. Por una lado, la elección minimalista del uso de los tiempos y las formas verbales (¿cómo se puede decir tanto con tan pocos recursos?); por otro, la exploración del lenguaje y sus posibilidades para evocar, sugerir, emocionar, etc.; y, por último, la genial manera de usar la elipsis, la supresión de algún acontecimiento, hecho o palabra que nos deja con la miel en los labios.

Lanseros nos dice sin acabar de decirnos, se desnuda delante de nosotros sin mostrar ningún resquicio de su piel. Pero quizás, lo mejor del poema es que puede servirnos de espejo a nosotros mismos. Todos somos el resultado de lo que propone la autora en este poema: una cuenta extraña que mezcla sumas de deseos, restas de renuncias, juegos con el infinito de los sueños posibles o inalcanzables, etc. Hagan la prueba (ver ACTIVIDADES): pónganse delante del poema con su propia vida y vean su verdadero rostro. Yo lo he hecho ya, y me ahorro enumerarle la solución, pero no me engaño: las cuentas son exactas, yo soy el resultado de este poema. ¿Y vosotros?

ACTIVIDADES:

• Identifica cada uno de los formas verbales que aparecen en el poema.  
•  Imagina que el poema es una herramienta científica, matemática para definir nuestra vida o nuestra personalidad, utilízalo para completar la propuesta de Lanseros creando una pequeña narración (por ejemplo: lo que quiero que sea: quiero que mi vida sea una continua fiesta; lo que es: sin embargo, mi vida es una trampa burocrática; lo que pudo haber sido; pero pude haber sido futbolista..., etc.).
• ¿Por qué crees que el poema se titula así?, ¿te parece acertado? En cualquier caso, establece otro título posible.
• Visita el blog al que se hace referencia en los DATOS DEL POETA. Pincha en la pestaña de MULTIMEDIA y elige un vídeo y un audio que te haya llamado la atención. Explica tu elección.
• Intenta crear un videopoema a partir del poema de esta semana o de alguno que encuentres en dicho blog, pestaña POEMAS.
• Visita el perfil de algunas de las redes sociales en las que puedes encontrar a Raquel Lanseros y envíale algún mensaje comentándole cualquier aspecto de su poesía, del poema que nos ocupa o de cualquier otro asunto que hayas aprendido sobre ella en esas actividades o en este espacio.